Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε περιεχόμενο πολυμέσων για να κάνουμε τη μάθηση πιο αποτελεσματική; Η παραδοσιακή προσέγγιση της διδασκαλίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τείνει να περιορίζει τους μαθητές στην ανάγνωση κειμένων, στην ακρόαση διαλέξεων και στη συζήτηση ιδεών σε σεμινάρια. Ωστόσο, μαθαίνουμε καλύτερα και ενδιαφερόμαστε περισσότερο για τα μαθησιακά καθήκοντα, όταν οι πληροφορίες παρουσιάζονται με ποικίλους τρόπους - γιατί λοιπόν να μην δοκιμάσουμε κάτι διαφορετικό;
Learn moreHas discount |
|
||
---|---|---|---|
Expiry period | Lifetime | ||
Made in | Greek | ||
Last updated at | Tue Jan 2024 | ||
Level |
|
||
Total lectures | 8 | ||
Total quizzes | 1 | ||
Total duration | 00:00:00 Hours | ||
Total enrolment | 0 | ||
Number of reviews | 0 | ||
Avg rating |
|
||
Short description | Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε περιεχόμενο πολυμέσων για να κάνουμε τη μάθηση πιο αποτελεσματική; Η παραδοσιακή προσέγγιση της διδασκαλίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τείνει να περιορίζει τους μαθητές στην ανάγνωση κειμένων, στην ακρόαση διαλέξεων και στη συζήτηση ιδεών σε σεμινάρια. Ωστόσο, μαθαίνουμε καλύτερα και ενδιαφερόμαστε περισσότερο για τα μαθησιακά καθήκοντα, όταν οι πληροφορίες παρουσιάζονται με ποικίλους τρόπους - γιατί λοιπόν να μην δοκιμάσουμε κάτι διαφορετικό; | ||
Outcomes |
|
||
Requirements |
|